pedagogija i didaktika

 

 

 

IZDANJA GMTK-a

arheologija

arhitektura i graditeljstvo

časopis

ekonomija

elektrotehnika, radiotehnika i elektronika

etnologija

filologija i onomastika

filozofija

fizika, kemija i tehnologija

glazba

heraldika

informatika i mikroračunala

književnost – povijest i teorija

matematika

medicina

međunarodni odnosi i nacionalna sigurnost

novinarstvo – mediji

ostalo

pedagogija i didaktika

politička znanost i pravo

politika – svjedočanstva i studije

popularna znanost

povijest – Hrvatska

povijest – svjetska

priručnici

sociologija i psihologija

sport

strojarstvo

teorija i povijest kulture

Tko je tko/Who is Who

umjetnost

zabavna biblioteka

 


B. Beronja Manojlović, K. Hunjak: Abecedica

M. Pranjić: Didaktika

G. Bujišić: Dijete i kriza

H. Ivon: Dijete, odgojitelj i lutka

I. Seme-Stojnović, T. Vidović: Djeca – čuvari djedovine

V. Uzelac, J. Lepičnik-Vodopivec, D. Anđić: Djeca – odgoj i obrazovanje – održivi razvoj

. grupa autora: Osobine i psihološki uvjeti razvoja djeteta predškolske dobi

M. Milanović: Pomozimo im rasti

C. Schäfer: Poticanje djece prema odgojnoj metodi Marije Montessori

B. Mendeš: Profesionalno obrazovanje odgojitelja predškolske djece: od jednogodišnjeg tečaja do sveučilišnog studija

I. Gruić: Prolaz u zamišljeni svijet

D. Lisica: Put do dječjeg srca

D. Zalar, M. Boštjančić, V. Schlosser: Slikovnica i dijete

D. Zalar, S. Kovač-Prugovečki, Z. Zalar: Slikovnica i dijete 2

I. Seme-Stojnović, S. Hitrec: Suvremeno vođenje u odgoju i obrazovanju

M. Pešec, I. Krešić Kozonić, M. Dragun: Sva lica osjećaja

L. Marić, L. Goran: Zapjevajmo radosno

G. Thunberg, A. Carlstrand, B. Claesson: Započnimo